Повернутися до подробиць статті
ДОСВІД СУПЕРВІЗІЇ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ ЯК ЕЛЕМЕНТА ТРАНСЛЯЦІЇ РЕФЛЕКСИВНО-ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ У МОДУСІ КОНСУЛЬТАТИВНОГО
Завантажити
Завантажити PDF