СУБ’ЄКТНИЙ КОМПОНЕНТ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ФАХІВЦІВ

В. Ягупов

doi:10.33099/2617-6858-2024-81-5-200-210

Автор(и)

В. Ягупов Національний університет оборони України , Україна https://orcid.org/0000-0002-8956-3170

DOI:

https://doi.org/10.33099/2617-6858-2024-81-5-200-210

Ключові слова:

професійні цінності, професійна мотивація, суб’єктний компонент, професійний суб’єкт, професійна суб’єктність, професійна компетентність, відповідальність, рефлексивність; фахівець.

Анотація

Обґрунтовано суб’єктний компонент професійної компетентності фахівців, інтегрованим проявом якого є їх професійна суб’єктність, яка водночас є головним критерієм оцінювання сформованості його професійної компетентності, а також фундаментальною підвалиною її актуалізації у професійній діяльності.

Визначено зміст суб’єктного компонента професійної компетентності фахівця як його професійно важливе психічне утворення, що включає професійну суб’єктність, відповідальність, рефлексивність, автономність, сформованість та актуалізація яких зумовлено його ціннісними професійними орієнтирами у конкретному виді професійної діяльності.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

В. Ягупов, Національний університет оборони України

доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник науково-дослідної лабораторії наукового супроводження розроблення нормативів і стандартів з фізичної підготовки і спорту науково-дослідного центру проблем фізичного виховання, спеціальної фізичної підготовки і спорту

Посилання

Bekirova, A. R. (2019). Metodolohiia, teoriia ta metodyka formuvannia profesiinoi subiektnosti vchyteliv pochatkovykh klasiv [Methodology, Theory, and Methods for Forming Professional Subjectivity of Primary School Teachers : Monograph] : monohrafiia. Zhytomyr : Vyd-vo O. O. Yevenok. 410 s. (in Ukrainian).

Bekirova, A. R. (2021). Teoretyko-metodolohichni osnovy formuvannia profesiinoi subiektnosti maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly u vyshchykh pedahohichnykh navchalnykh zakladakh [Theoretical and Methodological Foundations for Forming Professional Subjectivity of Future Primary School Teachers in Higher Pedagogical Institutions: Abstract of the Doctoral Dissertation in Pedagogical Sciences] : avtoref. …dys. d-ra ped. nauk : 13.00.04 – teoriia i metodyka profesiinoi osvity / Instytut PTO Natsionalnoi akademii pedahohichnykh nauk Ukrainy. Kyiv. 40 s. (in Ukrainian).

Demskyi, V. V. (2009). Psykholohichni osoblyvosti rozvytku profesiinoi refleksii ofitseriv-prykordonnykiv [Psychological Features of the Development of Professional Reflection in Border Guard Officers: Candidate of Sciences Dissertation]. Dys. ...kand. psykh. nauk : 19.00.09 – psykholohiia diialnosti v osoblyvykh umovakh. Khmelnytskyi. 197 s. (in Ukrainian).

Zvit z monitorynhu pratsevlashtuvannia vypusknykiv zakladiv vyshchoi ta fakhovoi peredvyshchoi osvity. [Report on the Monitoring of Employment of Graduates from Higher and Vocational Education Institutions]. (2022). URL: https://mon.gov.ua/storage/app/media/news/2022/02/03/01/Zvit.z.monitorynhu.pratsevlashtuvannya-2022-02-03.pdf (data zvernennia: 09.06.2024). (in Ukrainian).

Ivashchenko, A. I. (2020). Profesiina refleksiia yak mekhanizm samorozvytku maibutnikh psykholohiv [Professional Reflection as a Mechanism for Self-Development of Future Psychologists. Candidate of Psychological Sciences Dissertation]. Dis. … kand. psykh. nauk : 19.00.07 – pedahohichna ta vikova psykholohiia. Kyiv. 246 s. (in Ukrainian).

Illiushchenko, S. Yu. (2023). Refleksyvna kompetentnist yak chynnyk profesiinoho rozvytku ofitsera Zbroinykh Syl Ukrainy [Reflexive Competence as a Factor in the Professional Development of an Officer of the Armed Forces of Ukraine. – Qualification Research Manuscript. Dissertation for the Degree of Doctor of Philosophy (PhD) in Specialty 053 “Psychology” (Field of Knowledge 05 “Social and Behavioral Sciences”)]. – Kvalifikatsiina naukova pratsia na pravakh rukopysu. Dysertatsiia na zdobuttia naukovoho stupenia doktora filosofii (PhD) za spetsialnistiu 053 – «Psykholohiia» (haluz znan 05 «Sotsialni ta povedinkovi nauky») / Natsionalnyi universytet oborony Ukrainy imeni Ivana Cherniakhovskoho. Kyiv. 207 s. (in Ukrainian).

Kapinus, O. S. (2020). Metodolohiia, teoriia i metodyka formuvannia profesiinoi subiektnosti maibutnikh ofitseriv Zbroinykh syl Ukrainy [Methodology, Theory, and Methods for Forming Professional Subjectivity of Future Officers of the Armed Forces of Ukraine: Monograph] : monohrafiia. Zhytomyr: Vyd. O. O. Yevenok. 600 s. (in Ukrainian).

Osodlo, V. I. (2012). Psykholohiia profesiinoho stanovlennia ofitsera [Psychology of Professional Formation of an Officer : Monograph] : monohrafiia. Kyiv : Zoloti Vorota. 463 s. (in Ukrainian).

Panas, Yu. V. (2018). Refleksyvni mekhanizmy profesiinoi mobilnosti osobystosti [Reflexive Mechanisms of Professional Mobility of the Individual: Candidate of Psychological Sciences Dissertation]. Dys. … kand. psykh. nauk : 19.00.01 – Zahalna psykholohiia, psykholohiia osobystosti, istoriia psykholohii . Lutsk. 224 s. (in Ukrainian).

Pidvedeno pidsumky pershoho monitorynhu pratsevlashtuvannia vypusknykiv zakladiv vyshchoi ta fakhovoi peredvyshchoi osvity. (2022). [Results of the First Monitoring of Employment of Graduates from Higher and Vocational Education Institutions Summarized]. Opublikovano 03 liutoho 2022 roku o 11:49. URL: https://mon.gov.ua/ua/news/pidvedeno-pidsumki-pershogo-monitoringu-pracevlashtuvannya-vipusknikiv-zakladiv-vishoyi-ta-fahovoyi-peredvishoyi-osviti (data zvernennia: 09.06.2024). (in Ukrainian).

Savchenko, O. V. (2016). Refleksyvna kompetentnist osobystosti [Reflexive Competence of the Individual : Monograph] : monohrafiia. Kherson : PP Vyshemyrskyi V.S. 593 s. (in Ukrainian).

Senchyna, N. H. (2019). Formuvannia pedahohichnoi refleksii uchyteliv humanitarnykh spetsialnostei u pisliadyplomnii osviti [Formation of Pedagogical Reflection of Teachers of Humanities in Postgraduate Education: Candidate of Pedagogical Sciences Dissertation]. Dys. … kand. ped. nauk : 13.00.04 – teoriia i metodyka profesiinoi osvity. Odesa. 309 s. (in Ukrainian).

Khairulin, O. M. (2021). Psykholohiia ihrovoho modeliuvannia sotsialnoho zhyttia subiekta [Psychology of Game Modeling of the Social Life of the Subject : Monograph] : monohrafiia. Ternopil : ZUNU. 404 s. (in Ukrainian).

Yahupov, V. V. (2020). Aksiolohichnyi vymir yevropeiskoho osvitnoho prostoru ta metodolohichni problemy ukrainskykh doslidnykiv u pedahohitsi [Axiological Dimension of the European Educational Space and Methodological Problems of Ukrainian Researchers in Pedagogy. Value-Oriented Approach in Education and the Challenges of European Integration]. Tsinnisno-oriientovanyi pidkhid v osviti i vyklyky yevrointehratsii : materialy mizhnar. nauk.-metod. konf. (Sumy, 29-30 travnia 2020 r.) / red. kolehiia : V. M. Zavhorodnia, A. M. Kulish ta in. Sumy : Sumskyi derzhavnyi universytet. S. 51–53. URL: https://drive.google.com/file/d/1ri7rvY_i7d-gk9xPHYi5BWZlqrq-IdmX/view (data zvernennia: 09.06.2024). (in Ukrainian).

Yahupov, V. V. (2022). Metodolohichni problemy rozuminnia ta formuvannia tsinnisno-motyvatsiinoi skladovoi profesiinoi subiektnosti fakhivtsiv. Problemy tsyvilizatsiinoi subiektnosti Ukrainy: misiia nauky i osvity [Methodological Problems of Understanding and Forming the Value-Motivational Component of Professional Subjectivity of Subject Matter Experts] : materialy vseukrainskoi mizhhaluzevoi naukovo-praktychnoi onlainkonferentsii (Kyiv, 29 veresnia – 1 zhovtnia 2022 roku) / Natsionalna akademiia nauk Ukrainy; Natsionalna akademiia pedahohichnykh nauk Ukrainy. Kyiv : Instytut obdarovanoi dytyny NAPN Ukrainy. S. 689–700. URL: https://iod.gov.ua/content/events/37/vseukrayinska-mizhgaluzeva--naukovo-praktichna-onlayn-konferenciya-problemi-civilizaciynoyi-subyektnosti-ukrayini--misiya-nauki-i-osviti_publications.pdf?1667396816.7328 (data zvernennia: 09.06.2024). (in Ukrainian).

Yahupov, V. V. (2016). Profesiina subiektnist, subiekt viiskovo-profesiinoi diialnosti yak intehralnyi rezultat profesiinoi pidhotovky ofitseriv [Professional Subjectivity, Subject of Military-Professional Activity as an Integral Result of Officer Training. Theory and Practice of Professional Mastery in Lifelong Learning : Monograph]. Teoriia i praktyka profesiinoi maisternosti v umovakh tsilezhyttievoho navchannia : monohrafiia / za zah red. O. A. Dubaseniuk. Zhytomyr : Vyd-vo Ruta. S. 223–233. URL: http://lib.iitta.gov.ua/705111/1/. (data zvernennia: 09.06.2024). (in Ukrainian).

Yahupov, V. V. (2022а). Tsinnisno-motyvatsiinyi komponent profesiinoi kompetentnosti fakhivtsiv: metodolohichnyi aspekt [Value and Motivational Component of Professional Competence of Subject Matter Experts: Methodological Aspect]. Visnyk Natsionalnoho universytetu oborony Ukrainy. №6 (64). S. 207–219. DOI: 10.33099/2617-6858–22–70–6–207-219. (data zvernennia: 09.06.2024). (in Ukrainian).

Lazorko, O., Zhanna, V., Yahupov, V., Valchuk-Orkusha, O., Melnyk, I., & Sherman, M. (2021). The Safety of Professionalization Subjects in Psychological and Neuropsychological Aspects. BRAIN. Broad Research in Artificial Intelligence and Neuroscience. № 12(1). P. 19–39. URL: https://doi.org/10.18662/brain/12.1/168 (Last accessed: 09.06.2024).