Мороз , Л. і Ольховецький , С. (2024) «МОТИВАЦІЙНО-РЕГУЛЬТОРНА, КОГНІТИВНО-МОТИВАЦІЙНА ТА ІНТЕГРАТИВНА СКЛАДОВІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ЯК ПРЕДИКТОРИ УСПІШНОСТІ УЧІННЯ ЗДОБУВАЧІВ», Вісник Національного університету оборони України, 82(6), с. 84–92. doi: 10.33099/2617-6858-2024-82-6-84-92.